News nº 59 | junho 2016
Notícias do Pedagógico
Notícias de junho de 2016


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Nº 50 | JUN’16
EVENTOS
FORMAÇÕES GATu

O Gabinete de Apoio ao Tutorado do Instituto Superior 
Técnico (IST) promove atividades de Formação para 
Docentes do IST e de outras Escolas da Universidade de Lisboa.

As Formações são concebidas para dar resposta às 
necessidades e interesses expressos por ambos os 
grupos, sendo desenvolvidas com base em atividades 
dinâmicas que promovem a evolução dos participantes 
nos temas propostos.

Em anexo segue o mapa de formações para docentes 
externos ao IST que irão decorrer durante os meses 
de junho e julho.

Poderá encontrar mais informações em:
http://tutorado.tecnico.ulisboa.pt/formacao/docentes/  


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Nº 51 | JUN’16
DICAS E CONSELHOS
GRELHAS DE AVALIAÇÃO

A avaliação do desempenho tem particular relevância 
no ensino pelo seu potencial efeito modulador das 
aprendizagens.

As Grelhas de Avaliação e de Competências possibilitam 
que os alunos compreendam quais as metas a atingir, 
quais os gestos que devem saber executar e que 
recebam informações sobre o seu desempenho ao 
longo do semestre.

Estas grelhas permitem também orientar o Assistente 
acerca dos pontos essenciais para a formação académica 
dos alunos no âmbito da Área Disciplinar em questão, 
e ainda facilitar a atribuição de uma classificação justa
 no final do semestre.


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Nº 52 | JUN’16
EVENTOS
CNaPPES. 16

Relembramos que o CNaPPES (Congresso Nacional de 
Práticas Pedagógicas no Ensino Superior) se irá realizar 
nos dias 14 e 15 de Julho, na Reitoria da Universidade 
de Lisboa.

Este evento que já vai na sua 3ª edição, visa valorizar 
e promover a qualidade pedagógica no Ensino Superior 
e contribuir para a criação de comunidades de docentes, 
a partir da disseminação das suas práticas e da 
aprendizagem com os pares.

Poderá encontrar toda a informação relativa ao 
congresso em http://cnappes.org


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Nº 53 | JUN’16
CURIOSIDADES
THE QUIET DOCTOR

Devemos preocupar-nos com os alunos introvertidos?

A Medicina parece criar alguns desafios particulares 
aos indivíduos introvertidos. No entanto, as características 
que marcam este tipo de personalidade podem munir os
 estudantes com fortes bases para a sua carreira clínica.
Apesar destes traços serem ainda pouco apreciados nas 
escolas médicas, muitos dos estudantes introvertidos 
vêem a sua personalidade como um ponto forte, 
contribuindo positivamente para a progressão da sua 
vida clínica.

Poderá ler mais sobre este tema em: 
http://student.bmj.com/student/view-article.html?id=sbmj.i2173


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